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亚游集团ag8|平台北环校区2018-2019年第一学期数学学科复习计划

发布时间:2019年1月4日?????点击次数: 次

一年级数学上册复习计划

?? ?????????????????????????----红星路小学北环校区 一年级

一、复习目标:

1、熟练计算10以内加、减法和20以内进位加法;

2、掌握20以内数的顺序、大小、组成、基数和序数含义;

3、能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;

4、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;

5、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题;

6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、复习内容:

知识与技能

(一)数与代数

1、认识1-20各数,进一步体会数的意义。

2、能熟练计算10以内的加减法和20以内数的加法,解决相关的实际问题。

3、进一步巩固数的意义、性质,解决一些实际问题。

4、能根据观察发现规律。

?(二)空间与图形

1、根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。

2、巩固认识左右、前后、上下方位。

?(三)统计与概率

1、能熟练比较多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。

2、能进行简单的数据整理,进一步了解象形统计图和简单的统计表。

?(四)实践与综合运用

1、能运用学过的知识解决实际问题。

2、能初步了解用数学研究问题的方法。

三、复习重、难点:

120以内数的顺序、大小、组成、基数和序数含义

2、解决简单实际问题。

四、学生现状分析:

1、倾听习惯很差,有一点会,就觉得很会了,注意力集中时间极短。

2、口头与笔头联系不好:会回答,但不会做题。

3、识字能力很差,影响答题。

4、学生对有一点点相似的题极容易混淆。如一图四式与带有大括号的题发生混淆,还与写出得数是15的加法算式之类的题也发生混淆。

五、复习措施:

1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。(先利用书上的总复习按内容进行首次复习并结合做单元卷;然后按题型进行讲练结合;最后进行综合练习)

2、采用专项练习与综合练习结合的方式,使学生能掌握一些解基本题的技巧。

3、加强对后进生进行个别辅导,加强对优秀生提优。

六、课时安排:

1、复习认数、认识物体(2课时)

2、复习加减法:10以内的加减法,20以内的加法。(2课时)

3、复习解决实际问题。(2课时)

4、综合性练习。(5课时)

13??????? 生活中的数(020各数的认识)、比较

14??????? 计算题训练(20以内的加减法)

178??????? 分类、位置与顺序、认识物体

19?????????? 回顾、梳理、反思本学期的学习情况

11011??????? 综合复习、机动测试

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二年级数学上册复习计划

?? ?????????????????????????----红星路小学北环校区 二年级

一、复习目标

在本学期前段时间的学习中,全体学生对于本册数学的基本知识和数学技能均有很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。但是有些学生由于学习方法欠缺,或者不能举一反三、融会贯通,所以对于书中的部分内容掌握生疏,不能灵活正确地使用。计划通过最后一阶段的复习,能让这些学生根据自身的在各方面的不足补缺补差。以期通过本阶段的复习,是全班学生不论在知识的理解和掌握上、在运用所学知识解决生活中遇到的实际问题上,以及在合作互助了意识和对数学学习的热情上都能有大幅度地提升。特此制定本学期复习计划如下。

二、复习内容:

本册教材共安排了8个单元,教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个部分。

在这些内容中:以学生在学习和练习中的表现来看,100以内加、减法笔算,平行四边形的初步认识,认识长度单位厘米和米,掌握较好,而表内乘法和除法,从不同的角度观察物体,以及实践活动课有趣的七巧板和我们身上的“尺”等。存在较大差距,需要在复习过程中按照实际情况重点整理和指导。

三、复习重点

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2、初知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。

四、方法、措施

1、对于学生已经掌握的知识点,复习过程中进行适当的调整。要防止学生产生厌烦情绪、加重学生的学习负担。

2、因为在前期学习中,对于学生掌握较好的章节教师不能再逐点剖析讲解,要把更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和知识的综合能力。复习中要着重培养学生获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的解决问题的能力,鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。

5、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。

6、要精心设计练习,练习要经典、精当、精到,要有提纲挈领、画龙点睛的作用,每个练习都能让学生做得愉快,学得轻松,悟得扎实。

8、注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、解决问题的精神,培养学生的学习兴趣以及良好的学习习惯。

五、复习计划安排

2019二年级上册数学复习计划表

日期

星期

教学内容

课时

12.27-12.28

星期四

一、100以内的加法和减法

1课时

星期五

二、平行四边形的初步认识

数学实践? 有趣的七巧板

1课时

1.2-1.4

星期三

三、表内乘法(一)

1课时

星期四

1课时

星期五

四、表内除法(一)

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1课时

1.7--1.11

星期一

1课时

星期二

五、厘米和米 我们身体上的尺

1课时

星期三

六、表内乘法和除法(二

1课时

星期四

1课时

星期五

七、观察物体

对复习中发现的问题补漏拾遗

1课时

1.14--1.15

星期一

综合复习

1课时

星期二

综合复习

1课时

三年级数学上册复习计划

?? ?????????????????????????----红星路小学北环校区 三年级

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一、复习内容:

以三年级上册数学教材为主,适当补充拓展数学教学内容,让学生通过复习,进一步掌握基础知识和基本技能,能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题,培养学习数学的兴趣,激发探究的意识,促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

二、具体目标:

1、通过整理和复习,使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克以及24时记时法有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力,进一步增强数感。

2、通过整理和复习,使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数(口算)、简单的同分母分数加减等计算,在正确率和速度两方面都能达到基本的要求,使计算能力得到进一步的提高,切勿因基础题而粗心导致错误。

3、通过整理和复习,使学生进一步学会观察物体,进一步认识长方形和正方形的特征,认识周长的含义,发散学生的思维,解决有关周长计算的实际问题,培养初步的空间观念。

4、通过整理和复习,使学生进一步认识简单的条形统计图,认识事件发生的可能性大小,体会收集、整理和分析数据的统计过程。

5、通过整理和复习,使学生进一步理解知识间的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学意识,发展数学思考。

?三、复习重难点:

(一)复习重点:

1、计算,主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。

2、解决问题:

1)从图片、文字、表格中获取信息,培养审题能力和获取信息的能力;

2)解题思路、解题方法,从题目中提炼,在练习中熟练。

3、用数学知识解释一些生活现象,灵活应用知识解决问题等。

(二)复习难点:

124时记时法,主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化,以及计算经过的时间;

2、长方形和正方形周长的应用解题;

3、从统计图中获取信息,解释现象,提出问题等。

?四、复习方法:

1、学生课前认真梳理,自主归纳所学知识,精选习题;

2、教师根据学生学习情况,认真组织课堂教学,提高课堂教学效率;

3、认真组织课后练习和综合练习,及时反馈,及时补差,及时改进。

?五、复习时间安排:

1、整理和复习(6课时);

2、综合检测和试卷分析(8课时左右);

3、整合和优化,补充和拓展(4课时左右)。

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四年级数学上册复习计划

?? ?????????????????????????----红星路小学北环校区 四年级

一、指导思想  

  通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,让学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学目标。  

二、学情分析

本班学生基础差,在学习中表现不是十分积极自觉,需要在老师和家长的引导与督促下才能被动地完成学习任务,全班有两人基本放弃学习,平时的作业也不做,一点也不想学。这学期知识相对来讲有一定的难度,我们班的黄荣、黄山杉、朱冶嵩等几位同学明显感觉到学习吃力,有困难。

班级中男生比较多,十分淘气,在一定程度上影响到学习,学生的学习习惯也不是太好,所以教师在搞好教学的同时一定要把纪律常挂嘴边。让学生把心思全都用于学习,才能最大限度地发挥他们的潜能,在期末考试中取得满意的成绩。

三、复习目标:

1.通过整理和复习,使学生进一步巩固除数是两位数的除法笔算,

2.通过整理和复习,使学生进一步掌握混合运算的运算顺序,能正确进行含有两级运算或含有小括号、中括号的两、三步式题的运算,

3.通过整理和复习,使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征,认识角,在观察物体中加深对物体和相应视图的认识,进一步发展空间观念。

4.通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,进一步体会事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。

5.通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6.通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

四、复习重点  

 四则混合运算及相关的实际问题。  

五、复习难点  

  1.垂线与平行线。  

2.解决问题的策略。  

六、复习原则  

  1.充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。  

  2.充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。  

3.充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。  

七、采取措施

1.进一步改进复习练习的设计,促进复习效率的提高。

?(1)练习设计抓住关键,由浅入深,并注意加强思维的训练。

?(2)练习设计精当,选典型题,以点带面,辐射复习,不搞题海战,争取以少胜多,减轻学生的负担。

?(3)加强对新旧知识理解的变式练习,明确新旧知识之间联系和区别。

???? (4)练习设计明确重点,突出关键,具有针对性。

2.注意培优补差,提高班内考试的合格率与优秀率。

?(1)坚持成立互帮互学小组。多与学习有困难的学生交流,使他们能积极的参与到复习的全过程,并能放下自卑、放下包袱,主动学习;同时在班里开展一帮一结对子的活动,给每位学困生配备多名帮教人员,如同桌帮(重点是监督其能按时完成作业、认真听讲)、组员帮、优秀学生帮,并对学困生的点滴进步及时进行表扬,促使学困生进步。

2)在做好抓两头、促中间的同时,促优生,适当选一些拔高题激发他们的学习热情;对中间生则强调夯实基础,对学困生则有侧重的辅导,争取人人都会做、会讲、会议,积极为他们创设说、讲、练的平台。

3.教师复习时,理清知识点之间的联系与区别,形成竖成线横成块的知识网络结构图,进一步提高复习的主动性。

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八、复习方法及时间安排:

先遵照课本按排的整理与复习分课时对所学的知识进行梳理,然后结合分类练习卷与综合卷进行测试批改讲评再测试的综合复习。

1.数的世界11—5) 除法的口算和三位数除以两位数的笔算?? 1课时

2.数的世界26—11) 四则混合运算顺序、解决有关的实际问题? 1课时

3.图形王国(12—17) 升和毫升

直线、射线、角

平行与相交以及观察物体????????????????? 1课时?????????

4.统计天地(18—22) 统计和可能性????????????????????????? 1课时

5.应用广角(23—26?????????????????????????????????????? 1课时

6.综合练习??????????????????????????????????????????? ?????3课时

7.以试卷为主的查漏补缺,具体安排如下:

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时间

??? ??? ???

课时

19

?

2教时

110

?

2教时

111

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2教时

112

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2教时

113

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2教时

114

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2教时

115

?

2教时

116

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2教时

117

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2教时

118

典型错题分析与讲评

2教时

?

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五年级数学上册复习计划

?? ?????????????????????????----红星路小学北环校区 五年级

一、指导思想
以《课程标准》为指导,以苏教版第九册内容为依据,结合年段实际,为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。
二、复习目的
1、使学生进一步加深对负数和小数的认识,能正确的使用负数描述一些简单的生活现象,能理解小数的意义和性质,会比较小数的大小,能正确读、写小数,并能用小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2
、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法,能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情景合理求出积商的近似值。
3
、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积,并解决一些简单的实际问题。
4
、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义,能正确进行土地面积间的简单换算。
5
、使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用,能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图,能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简

单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。
6
、使学生在整理和复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。
7
、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
三、相关知识点及目标达成策略
1、能用负数描述一些简单的生活现象,能用计算的方法找出事物间的规律,能根据具体情境用一一对应的策略解决问题。
2
、突出小数四则运算的法则与整数相应内容的联系,以利于学生提高小数四则混合运算的能力。
(1)
复习小数四则计算的法则和四则混合运算的顺序。
(2)
进一步培养学生良好的计算习惯,提高学生的计算正确率。
(3)
进一步明确小数加、减、乘、除四则计算的关键。
(4)
加强口算、估算与计算的联系,提高计算的正确率和估算的意识。
(5)
加强学生运用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算的能力。
(6)
注意小数计算与计算的联系,能解决一些简单的实际问题能根据具体情景合理求出积商的近似值,进一步帮助学生理解小数计算的意义。
3
、重视统计知识的复习,进一步巩固识别和运用复式统计表与复式统计图的方法。
(1)
复习条形统计图的有关知识,比较与统计表的异同。
(2)
复习根据数据、统计表、统计图中任一项来解决问题的方法。
4
、加强平面图形的复习,提高学生看图解题的能力和分析问题、解决问题的能力。
(1)
复习平行四边形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有关概念和计算方法;
(2)
加强辨别数量关系,进一步知道能用正确的数量关系来解答相关的题目。
四、复习重点、难点
1、扎实掌握所学知识
2
、提高答题的正确率
五、采取措施
1、进一步改进复习练习的设计,促进复习效率的提高。
(1)
练习设计要抓住关键,由浅入深,并注意加强思维的训练。
(2)
练习设计要精当,选典型题,以点带面,辐射复习,不搞题海战,争取以少胜多,减轻学生的负担。
(3)
加强对新旧知识理解的变式练习,明确新旧知识之间联系和区别。
(4)
练习设计要明确重点,突出关键,具有针对性。
2
、注意培优补差,提高班内考试的合格率与优秀率。
(1)
坚持成立互帮互学小组。多与学习有困难的学生交流,使他们能积极的参与到复习的全过程,并能放下自卑、放下包袱,主动学习;同时在班里开展一帮一结对子的活动,给每位学困生配备多名帮教人员,如同桌帮(重点是监督其能按时完成作业、认真听讲)、组员帮、优秀学生帮,并对学困生的点滴进步及时进行表扬,促使学困生进步。
2)在做好抓两头、促中间的同时,促优生,适当选一些拔高题激发他们的学习热情;对中间生则强调夯实基础,对学困生则有侧重的辅导,争取人人都会做、会讲、会议,积极为他们创设说、讲、练的平台。
3
、教师复习时,理清知识点之间的联系与区别,形成竖成线横成块的知识网络结构图,进一步提高复习的主动性。
六、复习方法
先按单元复习,然后专项训练,最后进行综合测试

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六年级数学上册复习计划

?? ?????????????????????????----红星路小学北环校区 六年级

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一、复习的要求:??

1.复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算,比较熟练地计算分数乘、除法,并能进行分数四则混合运算(简单的能够口算)。

2.理解比的意义和性质,会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。???

3.理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

4.进一步加深对方程及其基本性质的理解,能正确解形如ax±b=c?ax÷b=c?ax±bx=c的方程。?能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系。会列方程解答需要两步计算的实际问题。

5.引导学生掌握长方体和正方体的特征,掌握长方体和正方体的棱长总和、面积和体积的计算公式,能够正确计算长方体和正方体的棱长总和、面积和体积。?6.进一步掌握用分数表示简单事件发生的可能性的方法。

二、复习重难点:???

1.重点?

1)分数四则运算。???

2)分数、百分数应用题。?

3)长方体和正方体的相关内容的计算。

4)会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。?

5)会列方程解答需要两步计算的实际问题。?????

2.难点?

1)会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

2)分数、百分数应用题。

3)长方体和正方体的相关内容的计算。????

4)会列方程解答需要两步计算的实际问题。??

三、复习措施?

1.充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。

2.充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。?3.充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。

4.带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。?

5.加强计算能力的训练。?

6.加强对学困生的辅导,利用下午活动时间及其他时间重点有针对性地辅导学困生。

四、复习具体安排

第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习。

第二阶段:综合练习,讲练结合。

第三阶段:分层复习,查漏补缺。

给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题以提高分析解答能力。

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